زندگی اجتماعی و شهری به خصوص در شهرهای بزرگ جهان و متروپلها، سیستم پیچیده‌ای است که در نهایت چیزی جز یک تفاهم یا قرارداد اجتماعی بین افراد نمی‌باشد. بنابراین حیات شهری دو وجه بارز دارد. یکی ذهنیت و فرهنگ تک تک افراد ساکن آن و دیگری ساختار قرارداد و کیفیت تفاهمی که میان آنها برقرار است. مجموعه این سیستم ذهنی را میتوان فرهنگ شهری نامید. در تحلیل نهایی، ایجادکنندگان و تعیین‌کنندگان فرهنگ شهری کسانی جز افراد نیستند. غرض از افراد در اینجا وجه اجتماعی آنهاست. ذهنیت و شخصیت اجتماعی افراد، مجموعه همه ارزشها و آگاهیها و اطلاعات که اجتماع به فرد می‌دهد و او را به وسیله آنها تجهیز می‌کند و بر اساس این آموخته‌هاست که فرد می‌تواند در متن سیستم اجتماعی قرار گیرد و در این سیستم زندگی و عمل کند و در عین حال این افراد هستند که از طریق دخالت در این قرارداد اجتماعی و در طی برخورد و تماس با یکدیگر و تحت تاثیر نیروها و گرایشهای فرهنگی که از خارج به سیستم آنها وارد می‌شود فرهنگ شهری و اجتماعی را متحول می‌نماید.

پایانه نیز به عنوان یک فضای شهری یکی از جلوه‌گاههای اصلی حیات جمعی می‌باشند. نام پایانه همواره مکانی را تداعی می‌کند که مردم در آن جمع می‌‌شوند تا به مسافرت بن شهری و بین استانی اقدام نمایند.

فهرست مطالب :

مقدمه ۱
۱ . ۱ . بیان مسئله ۳
۱ . ۲ . دلایل انتخاب موضوع ۵
۱ . ۳ . اهداف طرح ۶
۲ . ۱ . نگاهی گذرا به تاریخچه حمل و نقل و وسایل نقلیه ۸
۲ . ۲ . بناهای خاص کاروانیان ۹
۲ . ۲ . ۱ . فهرست کاروانسراهای استان مازندران ۱۰
۲ . ۲ . ۲ . فهرست کاروانسراهای شهر بابل ۱۱
۳ . ۱ . مقدمه ۱۳
۳ . ۲ . سفر و تحولات آن ۱۳
۳ . ۳ . شبکههای حمل و نقل کشور ۱۴
۳ . ۴ . تعریف پایانه و انواع آن ۱۵
۳ . ۵ . تاریخچه پایانه ۱۶
۳ . ۶ . ضرورت احداث پایانه ۱۷
۳ . ۷ . مکان مناسب احداث پایانه ۱۷
۴ . ۱ . عوامل موثر بر سیستم ۲۰
۴ . ۱ . ۱ . مسافر ۲۰
۴ . ۱ . ۲ . بار ۲۰
۴ . ۱ . ۳ . اتوبوس ۲۱
۴ . ۲ . ارتباط عناصر متحرک و انواع حرکت ۲۱
دیاگرام شماره ۱- ۲۱
دیاگرام شماره ۲- ۲۲
دیاگرام شماره ۳- ۲۳
دیاگرام شماره ۴- ۲۳
دیاگرام شماره ۵ – ۲۴
۴ . ۳ . خدمات ۲۵
۴ . ۴ . اداره و کنترل ۲۵
۴ . ۵ . ترکیبهای مختلف پایانه ۲۶
۴ . ۵ . ۱ . ترکیب خطی ۲۶
۴ . ۵ . ۲ . ترکیب شاخهای ۲۷
۴ . ۵ . ۳ . ترکیب مدور ۲۸
۴ . ۵ . ۴ . نوع ترکیبی ۲۸
۵ . ۱ . پایانه حملونقل Arnhem 31
۵ . ۲ . پایانه اتوبوس استکهلم ۳۵
۵ . ۳ . پایانه اتوبوس گوتنبرگ، سوئد ۴۰
۵ . ۴ . پایانه اتوبوس Redhill 44
۵ . ۵ .فرودگاه سوندیکا، بیلبائو، اسپانیا ۴۶
۵ . ۶ . ایستگاه قطار فرودگاه آی.سی.ای، فرانکفورت، آلمان ۵۰
۵ . ۷ .ترمینال غرب ۵۲
۵ . ۹ .ترمینال شرق ۶۲
۵ . ۱۰ . ترمینال کاوه اصفهان ۶۳
نقد و بررسی پایانه کاوه ۶۳
۵ . ۱۱ . پایانه مسافربری مشهد ۶۴
نتیجه گیری کلی ۶۴
مازندران : ۶۷
تاریخچه مازندران : ۶۷
شناخت استان مازندران ۶۸
موقعیت طبیعی : ۶۸
جلگه های ساحلی: ۶۸
پوشش گیاهی : ۶۹
جنگل : ۶۹
مراتع : ۶۹
آبها : ۷۰
باد : ۷۰
بارش : ۷۱
جغرافیای طبیعی : ۷۱
ناهمواری ها : ۷۱
جانوران : ۷۲
ارتباطات : ۷۲
۲- راه آهن : ۷۲
۳- راههای آبی : ۷۳
اقلیم استان مازندران ۷۳
۱- آب و هوای معتدل خزری: ۷۳
۲- آب و هوای معتدل کوهستانی : ۷۳
۳- آب و هوای سرد کوهستانی : ۷۴
بازارهای محلی ۷۵
بازارهای هفتگی ۷۵
گویش : ۷۵
معماری بومی مازندران ۷۶
۲- گچبری : ۷۶
۷ . ۱ . موقعیت مکانی ایستگاه ۷۹
۷ . ۱ . ۱ . موقعیت مکانی در شهر ۷۹
۸ . ۱ . عملکردهای پایانه ۸۱
سالن عزیمت مسافر ۸۱
سالن سررسید مسافر ۸۱
هتل ۸۱
باشگاه رانندگان ۸۱
بازار ۸۲
خدمات اتوبوسها ۸۲
پارکینگ ۸۲
انبار توشه ۸۲
تاسیسات و ساختمانهای متفرقه ۸۳
۸ . ۲ . دسته بندی جزء فضاهای ایستگاه جهت رسیدن به ابعاد و اندازه ها ۸۳
۸ . ۲ . ۱ . دسته فضاهای حرکتی ۸۳
۸ . ۲ .۲ . فضاهای تجمع ۸۸
۸ . ۲ . ۳ . فضای انتظار ۹۴
۸ . ۳ . بررسی فضای موردنیاز عملکردها ۹۷
۸ . ۳ . ۲ . هتل (مهمانسرا) ۹۹
۸ . ۴ . خدمات اتوبوس ۱۰۲
۸ . ۵ . استانداردهای طراحی مربوط به معلولین ۱۰۴
۸ . ۶ . برنامه ریزی فیزیکی ۱۰۸
سالن اصلی :‌ ۱۰۸
سکوها :‌ ۱۱۱
خدمات اتوبوس : ۱۱۲
هتل :‌ ۱۱۲
باشگاه رانندگان :‌ ۱۱۲
۹ . ۱ . بررسی سیستمهای سازهای ۱۱۳
۹ . ۱ . ۱ . سازه های درختی ۱۱۴
ترمینال فرودگاه Stansted 120
۹ . ۱ . ۲ . سازه های خرپایی ۱۲۲
۲- فرودگاه Fuhlsbuttle ، هامبورگ ۱۲۴
۳- فرودگاه زوریخ ۱۲۶
۹ . ۱ . ۳ . سازههای خرپاهای فضایی ۱۲۷
۹ . ۱ . ۴ . سازه پیشنهادی طرح ۱۲۹
۹ . ۲ . تاسیسات ۱۳۵
۹ . ۲ . ۱ . تهویه مطبوع ۱۳۵
۹ . ۲ . ۲ . آبگرم مصرفی ۱۳۶
۱۰ . ۱ . ترمینال به مثابه یک نوع ساختمانی منحصر به فرد ۱۳۸
۱۰ . ۲ . عملکرد و معنا در طراحی پایانهها ۱۴۰

معلولیت به ناتوانی در انجام تمام یا قسمتی از ضروریات عادی زندگی فردی یا اجتماعی اطلاق می شود که به علت وجود یک نقص مادرزادی یا عارضی در قوای جسمانی یا روانی حادث شده است.نقص عارضی ممکن است ناشی از سیر طولانی یک بیماری یا نتیجه یک تروماتیسم بر اثر تصادفات،حوادث کار،اتفاقات و بلایای طبیعی،جنگ و… باشد.
معلولین را با توجه به نوع و ماهیت اختلالاتی که بر آنان عارض می گردد به سه دسته کلی تقسیم بندی می کنند:
۱-معلولین جسمی ۲-معلولین ذهنی ۳-معلولین اجتماعی
معلولین جسمی به گروهی از معلولین اطلاق می شود که مبتلا به ضایعات و اختلالات جسمی شده باشند.از شایع ترین معلولیت های جسمی میتوان به نقص عضوها،ضایعات نخاعی،ناهنجاریهای مادرزادی اسکلتی و عضلانی،اختلالات بیولوژیک و متابولیسمی،نابینایان،ناشنوایان و سالمندان اشاره نمود.
معلولین حرکتی آن دسته از معلولین جسمی را شامل می شوند که نقصان جسمانی فرد باعث کاهش توانایی و ظرفیت شخص شده و این کمبود توانایی حرکتی فرد منجر به نارسایی ها و برخی محرومیت ها در زندگی شخص می گردد.

فهرست :

چکیده : ۱

فصل اول : تعاریف و تاریخچه معلولیت
شایع ترین معلولیت های حرکتی عبارتند از: ۱
مقدمه : .
تعریف معلول و معلولیت: ۶
آمار معلولین در سطح جهان: ۷
حقوق معلولین در جامعه: ۸
اقسام معلولیت: ۹
الف) معلولین ذهنی: ۱۰
ب ) معلولین جسمی: ۱۱
ج) معلولین اجتماعی: ۱۱
تعریف عقب ماندگی ذهنی: ۱۲
تعریف تردگل Tredgold محقق آمریکایی: ۱۳
علل عقب ماندگی ذهنی: ۱۴
نقش عوامل دوران بارداری در عقب ماندگی ذهنی ۱۵
بیماریهای عفونی مادر ۱۵
سرخجه ۱۶
توکسوپلاسموسیس و سیتومگالوویروس ۱۶
بیماریهای غیر عفونی مادر ۱۷
تغذیه ۱۸
داروها ۱۹
پرتوها ۲۰
عامل RH و ناسازگاری خون مادر و جنین ۲۰
مشروبات الکلی، سیگار و مواد مخدر ۲۳
سن مادر ۲۴
مسمومیت ها ۲۴
ضربه و عوامل مکانیکی ۲۴
نقش عوامل زمان تولد در عقب ماندگی ذهنی ۲۵
تولد پیش از موقع یا زودرس ۲۶
صدمات ناشی از زایمان ۲۷
دشواری های تنفسی و کمبود اکسیژن ۲۸
نقش عوامل بعد از تولد در عقب ماندگی ذهنی ۲۸
مننژیت و انسفالیت ۲۹
اختلالات تشنجی ۲۹
بیماریهای عفونی ۲۹
فلج های مغزی ۳۰
تومورهای مغزی ۳۰
اختلالات غدد داخلی ۳۰
ضربه های مغزی ۳۰
سوء تغذیه ۳۱
مسمومیت ها ۳۱
خستگی های جسمی و روانی و اختلالات عاطفی ۳۲
طبقه بندی عقب ماندگی ذهنی ۳۲
طبقه بندی بر اساس درجه کم هوشی ۳۲
طبقه بندی بر اساس علت عقب ماندگی ۳۳
۳- طبقه بندی بر اساس انواع بالینی ۳۳
۴- طبقه بندی برای هدفهای آموزشی ۳۴
عقب ماندگان ذهنی آموزش پذیر ۳۴
مشخصات و ویژگی ها: ۳۴
عقب ماندگی ذهنی تربیت پذیر ۳۶
مشخصات و وی‍‍‍ژگیها: ۳۶
عقب ماندگ ذهنی حمایت پذیر ۳۷
علل و عوارض معلولیت های جسمی ۳۹
الف) بیماری عصبی ۴۰
انسفالوپاتیEncephalopaty 40
الف) طبقه بندی نوع اول شامل انواع زیر می باشد: ۴۱
ب) طبقه بندی نوع دوم ۴۱
اسپینابیفیدا Spinabifida 42
فلج اطفالPoliomyelitis 42
ب) بیماریهای استخوانی- عضلانی ۴۳
تورم مفصل هاArthritis 43
استخوان سازی ناقص Osteogenesis Imperfecta 44
دیستروفی عضلانی Musccular Dystrophy 44
گروه بندی معلولین جسمی ۴۵
شایع ترین معلولیت های جسمی عبارتند از: ۴۵
ضایعات نخاعی ۴۵
انواع ضایعات ۴۶
ناهنجاری های مربوط به اسکلت ۴۷
اختلالات بیولوژیکی ۴۸
ناشنوایان ۴۸
درجات مختلف کم شنوایی در مکالمات و محاورات جاری ۴۹
سالمندان ۵۰
معلولین اجتماعی ۵۱
معتادین ۵۳
کودکان بزهکار و ولگرد ۵۵
بزهکاری در جامعه ۵۵
کودکان بزهکار ۵۸
روسپیان ۵۹
محکومیت دراز مدت زندانها ۶۰
متکدیان و ولگردان ۶۰

*****************************************************
فصل دوم : ارگونومی
ناتوانی و معلولیت ۶۹
ارگونومی ۷۴
نقصان: ۷۴
کاهش توانایی و ظرفیت: ۷۵
محرومیت: ۷۵
مناسب سازی ونظریه انسان ومحیط ۷۸
تعریف مناسب سازی(فضا یا ساختمان قابل دسترس): ۷۸
نظریه انسان و محیط: ۷۹
آنتروپومتری: ۸۰
تجهیزات تخصصی ویژه معلولان ۸۱
محصولات نرم افزاری و سخت افزاری ۸۲
دیدگاهها و نگرش جامعه نسبت به افراد دارای ناتوانی یا معلولیت ۸۶
میزان شیوع ناتوانی و معلولیت ۸۸
نگاهی به روند موضوع حقوق افراد دارای معلولیت (جهان و ایران) ۸۹
شهرداری و معلولان ۹۱
موانع موجود در محیط شهری ۹۲
ناتوانی معلولان یا معلولیت شهر ۹۳
روند تاریخی مناسب سازی ۹۴
برچیدن کلیه موانع محیطی ۹۷

*****************************************************
فصل سوم : معیار و ضوابط طراحی
ضوابط و مقررات شهرسازی و معماری برای عبور و مرور معلولین ۱۰۴
ضوابط و مقررات شهرسازی و معماری برای معلولین جسمی وحرکتی پیوست مصوبه مورخ ۸/۳/۶۸ ۱۰۵
محل عبور عابر پیاده در سواره رو: ۱۰۶
توقفگاه ۱۰۶
مناسب سازی معابر ۱۰۸
مؤسسات دولتی ۱۱۴

*****************************************************
فصل چهارم : مطالعات محیطی منطقه
مطالعات محیطی منطقه ۱۱۷
استان مازندران ۱۱۸
ویژگیهای جغرافیایی و اقلیمی منطقه ۱۱۸
زلزله خیزی ۱۱۹
وضعیت اقلیمی منطقه ۱۱۹
شهرستان چالوس: ۱۱۹
گردشگری در چالوس ۱۲۰
وجه تسمیه شهر چالوس ۱۲۱
محصولات عمده کشاورزی چالوس ۱۲۱
آثار تاریخی شهر چالوس ۱۲۲
کاخ اجابت ۱۲۲
کاخ چای خوران ۱۲۲
جاذبه های طبیعی: ۱۲۳
پارک جنگلی چالوس ۱۲۳
پارک جنگلی نمک آبرود ۱۲۳
تله کابین نمک آبرود ۱۲۴
دریاچه ولشت ۱۲۴
آبشار اکاپل ۱۲۵
صنایع دستی ۱۲۵
زبان و لهجه ۱۲۶
سیر تحول شهر در دوران معاصر ۱۲۶
آداب و رسوم مردم چالوس ۱۲۶
نوروز خوانی : ۱۲۷
جشن نوروز ماه : ۱۲۷
مراسم تیرماه سیزده : ۱۲۷
مراسم تمناس باران : ۱۲۷
آفتاب خواهی : ۱۲۷

فضای مهد کودک باید با نوع فعالیت های کودکان در گروههای سنی مختلف سازگار باشد.

فعالیت های اصلی کودک در مراکز پیش دبستانی «خوابیدن»، «غذا خوردن» ، «بازی کردن» است. ابتدا فعالیت او فقط خوابیدن است و تنها وقفه های کوتاهی برای غذا خوردن وجود دارد. به تدریج همراه با رشد کودک نیاز او به خوابیدن کاهش می یابد، تعداد دفعات غذا خوردن کمتر و وقت بازی اضافه می شود، تا زمانی که آموزش رسمی آغاز می گردد.

معماری ماجرایی است که بهترین راه جستن آن، انجام دادن آن است. ولی مانند هر نظم خلاقی، معماری می¬تواند با مشاهده آثار دیگران و تحلیل آنها، برای فهم راه¬هایی که آنها با چالش¬ها مقابله کرده¬اند، تقویت شود. طراحی معماری می¬تواند با مطالعه آثار دیگران تقویت شود. از این طریق می¬توان قدرت¬های تمرکز یافته معماری را در کار معماران مشاهده کرد و با درک این که معماران چگونه این کار را انجام می¬دهند، از نحوه استفاده و توسعه آنها در طراحی آگاه شد.
تالار شهر (City Hall) که در تمام دنیا به عنوان یکی از مردم¬مدارترین ساختمان¬های عمومی شهر، از شأن و منزلتی والا برخوردار است، مکانی برای انجام کلیه امور اجتماعی شهر می¬باشد. تالار شهر در درجه نخست فضایی برای استقرار یکی از مردم¬سالار¬ترین نهادهای شهری یعنی انجمن¬ها و شوراهای شهر و سپس مرکزی برای گردهم¬آیی¬های عمومی و ارتباط و تعامل میان مردم در عرصه مسائل شهری است. نقش این فضا در اکثر شهرهای دنیا گردهم¬آوری شهروندان و ترغیب آنها به همکاری با یکدیگر و مشارکت در امور شهر می¬باشد. به همین جهت تالار شهر بایستی به همه شهروندان و فعالیت¬های جمعی شهر تعلق داشته باشد. ساختمان تالار شهر به عنوان یکی از مهم¬ترین ساختمان¬های عمومی شهر، از دیرباز مورد توجه خاص معماران و مدیران شهری بوده و در بیشتر شهرهای جهان زیباترین و باشکوه¬ترین بنای شهر به تالار شهر اختصاص یافته است. تالار شهر سمبل و نماد شهر به شمار می¬رود و باید ضمن برخورداری از ظرافت و زیبایی، تا حدودی دارای ارزش و روحیه مونومانتال (یادمانی) باشد؛ یک معماری قوی و مصمم که نماد شرکت عامه مردم در امور شهرشان است. همچنین تالارهای شهر باید بگونه¬ای طراحی شوند که توأمان پاسخگوی نیازهای فضایی شورای شهر و نیازهای فرهنگی و اجتماعی شهروندان باشند. کارآیی این بناها بستگی تام به فضاهایی دارد که امکان مشارکت مردم را در امور شهر فراهم نماید.

فهرست

چکیده ۱

***********************************************
فصل اول: کلیات پژوهش ۲
مقدمه ۳
بیان مساله ۴
اهمیت و ضرورت پژوهش ۴
اهداف پژوهش ۵
روش تحقیق ۶
روش گردآوری اطلاعات: ۷

***********************************************
فصل دوم: مفاهیم پژوهش ۸
مقدمه ۹
خدمات شهری ۱۱
تعریف خدمات شهری ۱۱
رابطه خدمات شهری با نظام اجتماعی ۱۲
– اقتصاد اجتماعی : ۱۲
– روانشناسی اجتماعی : ۱۲
آشنایی با وظایف حوزه خدمات شهری ۱۳
تعاریف و مفاهیم مربوط به خدمات ۱۴
انواع خدمات شهری ۱۶
خدمات شهری و مشارکت مردمی ۱۹
تالار شهر ۲۰
تاریخچه ۲۱
تالار شهر در ایران ۲۴
شورای شهر ۲۶
اصول معماری سبز در تالار شهر ۲۷

***********************************************
فصل سوم: استانداردها و ریزفضاها ۲۹
معیارهای طراحی ۳۰
استانداردها و ضوابط طراحی برای ساختمانهای اداری ۳۰
تطابق طرح با طیف وسیعی از نیازهای تأسیساتی و کیفیت فضایی ۳۰
ارتباط با دنیای بیرون ۳۰
فضاهای داخلی با کیفیت بهتر سالم تر و دارای بازدهی بیشتر ۳۱
کنترل استفاده کنندگان بر محیط اطراف ۳۱
عمق پلان ۳۲
ارتفاع طبقات ۳۲
ابعاد و شکل کف ۳۳
دسترسی کالاها و مواد ۳۳
آرایش فضا ها و چیدمان ۳۳
معماری فضاهای اداری ۳۴
روند کار ۳۵
شرایط قرارگیری فضاهای اداری ۳۶
سیستم ها ۳۶
شناخت انواع ادارات (اصول کلی) ۳۷
مبلمان فضاهای اداری ۳۷
فضای باز اداری و سودمندی های آن ۳۹
مضرات فضای باز اداری ۴۱
نتایج حاصل از مسایل مطرح در طراحی ساختمانهای اداری : ۴۳
طرح ریزی برنامه فیزیکی ۴۴
مخاطب شناسی ۴۵
زمان ۴۵

***********************************************
فصل چهارم : برنامـه فیزیکـی ۴۶
برنامه فیزیکی ۴۷
شرح فضاها ۴۷
فرهنگی ـ هنری ـ نمایشگاهی ۴۸
اتاق های نمایشگاه ۴۸
ضوابط قرارگیری آثار در گالری ها ۵۰
خصوصیات سالن نمایشگاه ۵۱
استفاده از تقسیم فضا ۵۲
روش های مختلف هدایت بازدیدکنندگان ۵۲
مسیرهای حرکتی : ۵۳
خصوصیات کیفی سالن نمایشگاه ۵۳
خصوصیات فیزیکی سالن نمایشگاه ۵۴
روش های هدایت بازدیدکنندگان ۵۴
مسیرهای حرکتی : ۵۴
سالن نمایشگاههای موقت : ۵۵
خصوصیات سالن نمایش موقت ۵۵
صحنه نمایش ۵۷
وسعت صحنه نمایش ۵۸
فضاهای کنترل ۵۸
اتاق نمایش فیلم ( اتاق پروژکتور ) ۵۹
فضاهای عمومی ۵۹
۱- جایگاه تماشاگران ۵۹
۲- سالن انتظار ۶۰
۳- ورودی ۶۱
۴- گیشه ۶۱
۵-بوفه ۶۱
۶-فضاهای آموزشی ۶۱
۷- فضاهای پشتیبانی ۶۲
سالن اجتماعات ۶۲
استانداردها و ضوابط طراحی آمفی تئاتر ۶۲
مقدار روشنایی مناسب ۶۳
پخش صدای بهتر یا اکوستیک یک سالن ۶۴
کلاسهای آموزشی ۶۵
کارگاهها ۶۶
خدماتی ۶۶
بوفه و رستوران : ۶۶
سرانه بوفه و رستوران ۶۷
فضاهای عمومی ۶۸
پلکان ها و سطوح شیبدار : ۶۸
برنامه‌ریزی فیزیکی طرح ۶۹
فرهنگی – هنری – نمایشگاهی
مرکز اطلاع رسانی
خدماتی
فضای سبز و منظر

***********************************************
فصل پنجــم : مطالعات جغرافیایی ۷۱
استان مازندران: ۷۲
موقعیت جغرافیایی: ۷۲
جغرافیای طبیعی موقعیت و وسعت: ۷۳
آب و هوا : ۷۴
وجه تسمیه مازندران: ۷۶
مازندران در گذر زمان: ۷۶
زبان در استان مازندران: ۸۰
دین و مذهب در استان مازندران: ۸۰
ویژگی‌های اقتصادی و معیشتی استان مازندران: ۸۱
هنرهای دستی مازندران: ۸۴
صنایع چوبی: ۸۴
لاک تراشی: ۸۵
دان ه پاش: ۸۶
جوله: ۸۶
کلز: ۸۶
کیله لاک: ۸۷
عصا: ۸۷
قند چوله: ۸۷
تنباکو چوله: ۸۷
سیر کوب: ۸۷
حصیر بافی: ۸۷
گلیم بافی: ۸۸
جاجیم بافی: ۸۸
جوراب بافی: ۸۸
موج بافی: ۸۹
پارچه بافی: ۸۹
چنته لفور: ۹۰
نمد مالی: ۹۰
سفال گری: ۹۰
شهرستان چالوس: ۹۰
پارک جنگلی نمک آبرود ۹۵
دریاچه ولشت ۹۶
آبشار اکاپل ۹۶
صنایع دستی ۹۷
زبان و لهجه ۹۷
سیر تحول شهر در دوران معاصر ۹۷
آداب و رسوم مردم چالوس ۹۸
نوروز خوانی : ۹۸
جشن نوروز ماه : ۹۸
مراسم تیرماه سیزده : ۹۹
مراسم تمناس باران : ۹۹
آفتاب خواهی : ۹۹

***********************************************
فصل ششــم : بررسی نمونه های مشابه ۱۰۰
نمونه های مشابه داخلی ۱۰۱
تالار شهر تهران ۱۰۱
تالار شهر کرمانشاه ۱۰۳
تالار شهر مشهد ۱۰۴
نمونه های خارجی ۱۰۵
تالار شهر لندن ۱۰۵
معمار:نورمن فاستر ۱۰۶
تالار شهر تورنتو (کانادا) ۱۲۸
سایت: ۱۳۲